周末日记

关于周末日记模板集合8篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的周末日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

周末日记 篇1

又到了我最烦恼的周末了，我已经把作业全部完成，就差一篇周记了。写什么呢，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。日子每天都一晃而过，平淡无奇，我绞尽脑汁，还是没想出来写什么。

是写妈妈每天送我上学非常辛苦，是写我在学校里开心或难过的事情，还是写我在家里发生的事情，哎，我只能想出这些了，可我又觉得这些没什么好写的，四五句话就写完了，这可怎么办呀！我实在是不知道要写什么呢，我想说平时我 应该多积累一些东西，这样才能保证有东西可以写。

我以后要仔细观察生活里的点点滴滴，比如蚂蚁如何把食物搬进窝中；比如一场有意义的游戏是怎样玩的；还有身边熟悉的人身上许多值得写的东西……我要做一个生活的有心人，让周末不再烦恼。

周末日记 篇2

欧耶！一个星期的校园生活又结束了，我可以在家里好好享受我的周末时光了！

星期六，我在家无事可做，闷得慌，妈妈给我50块钱，让我去买菜。我拿着钱，连蹦带跳地跑去菜市场。菜市场里人山人海，那叫一个热闹。

我在菜市场转了好几圈，各种叫卖声、吆喝声在我耳边回荡。“老板，来一斤半肉。”“老板，这茄子怎么卖？”“老板，这个青菜新鲜吗？”我像个小管家似的，每种菜都要精挑细选一番。最后，毋庸置疑，收获颇丰：葱、鸡蛋、一大块猪肉、两条小黄鱼，还有一些蔬菜。

我拉着小推车哼着小曲儿往回走，心里美滋滋的——我还是蛮能干的嘛！

到了家，我把菜塞进冰箱，忽然感觉肚子有点饿了，找了一圈，没看到妈妈，看来只能自己动手了，煎几个鸡蛋吃吃算了！我来到厨房，打开火，倒了油，等油热了，打入鸡蛋。眼看着鸡蛋从液体变成了固体，我知道大功告成了。

一个，两个，三个……一眨眼，煎了好几个。我一边品尝着自己的作品，一边不停地在心里夸赞自己：我就说我行的，味道真是不错啊！同时，我也悟出了一个道理，做什么事情都要一步一步来，相信自己一定可以！

这就是我的周末生活，平凡、普通，快乐、充实！

周末日记 篇3

今天，我和爸爸去了北郊的房子，那套房子正在装修。我到了那里进屋之后，屋子里满是灰尘，用脚轻轻跺一下，就会有灰尘飞起来，简直都不叫它新屋子，干脆改名叫“灰尘屋”。我从电梯下来，走到小区里的时候，小区里种满了花和树，比我现在住的这个小区环境还要好。

当我正看着风景的时候，爸爸对我说：“该回家了。”我只好带着遗憾上车，依依不舍的与这个地方告别，心里暗想：“下次回来的时候，这个小区应该比现在还好吧！”

当汽车开到路上的时候，我又看起了路上的风景，看着看着，忽然看见一个叫“生百货”的大楼，我想来想去，但就是不知道是个什么意思，我只好问爸爸：“生百货是什么？”爸爸回答：“是民生百货，只不过就是民给掉了，不信你看一下，旁边还有字迹呢！”

我仔细一看，还真有字迹呢！

接着，我又看了一会儿风景，就到家了。

周末日记 篇4

核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的.感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

周末日记 篇5

今天是星期天，爸爸妈妈答应我去观音阁游乐场游泳，所以，因为过度的激动，我早早的起了床，穿好了衣服，坐在床边静静的等待着爸爸妈妈。

可是，等了半个小时，我有些等不急了。所以我蹑手蹑脚的走进了他们的房间，只见他们正在睡觉，我正要叫醒他们，突然发现了桌子上有一张纸条，上面写着：孩子，昨天我和你爸爸凌晨4点回来，因为过度的疲劳，我和你爸爸可能要睡到中午，所以，今天就没有办法带你去游泳了，下次一定补回来。

我有些生气，像一个泻了气的气球一样做在了沙发上，感到很孤独，眼泪一颗颗的滚下来。然后我写字、看书、看电视，非常孤独。虽然他们没带我去游泳，但他们是因为工作忙，所以，我不生气。

虽然星期天过的很孤独，但是，我为爸爸妈妈自豪。

周末日记 篇6

下午，阳光照耀，绿树成荫。我们三个人在大街上东看看·西瞧瞧。目的是为了买衣服·买鞋子。

首先我们走进了一家老年人的服装店，给我的婆婆和家婆买衣服·裤子。在服装店里妈妈让我给婆婆和家婆选衣服。于是，我便围着服装店走了差不多三圈后，我终于看到了婆婆和家婆穿起来好看的衣服。于是便指给了妈妈看，妈妈看后也觉得好看，便买了下来，选完了衣服后，我们就应该选裤子了。选裤子很费劲，花了我五分钟才选好。

接着就应该给我买鞋了。首先，我们找到了一家店子，名叫“七波辉”。进去一看里面全是各式各样的儿童鞋。于是我便把眼睛凑紧一看，咦，，咦这一双鞋子好像挺适合我的：那绿绿的外表让人觉得有一种很清凉的感觉，而且穿起来感觉有些时尚，最适合我不过了！于是，我便让妈妈给我买了一双。

回家的路上我一边走一边看着我脚上穿着的鞋，心理不由自主地想：“我终于有了一双‘七波辉’的鞋子了……”五分钟，十分钟过去了我们也回到了家，我便像离弦的箭般射向了镜子旁，左看看，右看看，一直在看自己脚下的鞋哇！真的是太好看了！那绿绿的外表让人可以看透一切，看透未来……

下午，阳光照耀，绿树成荫。我终于买到了鞋子，心里高兴的不得了！

周末日记 篇7

我在房间里收拾书包，为明天开学做准备。事实上，我虽然非常期待能够重返校园学习，也很期待那场重要的摸底考试，可是我还是感到很焦虑，应该是对新环境的不适应。因为我已经在家待了四个月，再加上我这个人比较宅家+恋家，对于即将转移新环境，我很焦虑。

我准备好我的书本，作业，参考书，寒假作业还有每学期的评价手册，把它们统统塞进书包，然后在把我原来很喜欢的挂件挂到我的书包上，这样就算完事了吧。

我知道我根本就不用担心，学校的防疫措施做得很好，大家排队有迅进教室，也不用担心会走错教室。可是我还是抑制不住我的焦虑，就连我自己也不知道我焦虑的原因。算了，这应该是心理学上事情，我明白，就算我再担心，第二天开学还是会来，就像我根本挡不住时间的洪流一样。我安慰自己，不用担心，这是每个人都应该司空见惯的事情，只要我习惯了就好。

周末日记 篇8

在周末，妈妈带我去过许许多多的地方。有如诗如画的龙山公园、牛山公园、湿地公园。尤其是湿地公园是我们经常去玩耍的地方。

今天，秋高气爽，蓝蓝的天空上飘逸着朵朵白云。这真是一个格外晴朗的天气啊。我和妈妈又来到了这一个美丽的地方。公路上没有一张纸屑，是多么的干净啊。路旁的花坛里的菊花正在争奇斗艳地开着。一阵微风吹过，许多树叶像蝴蝶一样翩翩起舞的飘落下来。往日的茂密的风景已经看不到了。但是远远的看到公园里还是热闹非凡。

我们来到了公园的广场。在广场上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，还有的在打羽毛球。喧闹声，嬉戏声就像一首首动人的歌曲美妙极了。

瞧！公园的一角处的沙滩上有许许多多的小朋友在玩。我禁不住拉妈妈的手赶快的跑了过去。我也拿着买好的工具加入了他们的队伍。凭借着我丰富的想象力，粗糙潮湿的沙子被我一会儿拍打成水渠，一会儿堆积成长城，一会儿又建成一座城堡……我弄的浑身脏兮兮的，可是妈妈在岸边笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要经常来这发挥我的想象力。

最后我们依依不舍的离开了湿地公园。这真是个快乐的周末啊！