学生日记

【精华】学生日记汇总七篇

转眼一天又过去了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的学生日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生日记 篇1

爱自己所爱不如爱自己所拥有，不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了，会有个安静的角落让你呆，不需要太多无所谓有无所谓无的奢求；至少你的所拥有不会去背叛你，不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒！

爱自己所爱不如爱自己所拥有，不会有太多顾虑，你所拥有的，那就是你的了，专属你自己的。不会让别人夺走的拥有，除非某一天，你不想拥有某一些。因此丢弃，不会有任何割舍，不会有任何怨言。它不会埋怨些什么，不会有一丝一毫惹恼你，更至少，它是你一个人的，仅仅一个人的。即使有某一天，被偷窃了，也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快，那么彻底、不可理喻；起码它不会去说些多余的解释；起码它不会怪罪什么；起码它不会去改变人。

爱自己所爱不如爱自己所拥有，就算有那么一天，自己拥有的一切都消失得无影无踪，也不再指望还能得到些什么，也不会后悔些什么，因为那也不是真正的吧。在丢失的那一秒，心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样，无休止地积攒着那早已过去的积怨，它不会给予人精神折磨。即使有一天，自己失忆了，忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的，即使一切都逝去了，它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可没有冲淡的，那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释，心中有种酸酸的感觉。

有些是难免的，有些故事只要开始，百般演绎阴晴圆缺，结局却早已注定。有些错误并非故意，有些错误不能再错，形影相随竟然无痕，过眼云烟却是永恒。从前从前，错误的选择，错误的时间，错误的谎言，错误的单纯，错误……我那最原本的选择。

懵懵懂懂的！噢，爱自己所爱爱自己所拥有，让所有画上句号。

学生日记 篇2

日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。

学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。一句话，日记的意义和价值是不可低估的，一个有志于成才的青年，不妨将日记作为自己砥砺的基石，练翼的长空，每日习之不辍，从而增德益能，创造人生的辉煌。

初学写日记往往感到无事可记，无话可写。不少学生常常问：日记天天写，写什么呢？他们往往只看到，日子只是机械的重复，今天是昨天的轮回，生活的节奏一成不变，单调枯燥，了无新意。学生的生活范围又是如此狭窄，走出学校的围墙，就是家庭的围城，因此，写日记的材料不出三天就会用尽枯竭，面对沸腾的生活，一派虚无茫然。

其实这正是因为平时对自己的观察思辨感悟能力缺乏培养训练使然，一个具有敏锐的观察感悟能力的人就会发现，太阳每天都是新的，生活的流水决不会重复昨日的河床，世界如此浩瀚，社会如此瞬息万变，昨天走过的荒郊，明天就可能高楼林立，昨日的穷乡僻壤，明天可能是又一个“华西新村”。人生又是如此五彩缤纷，今天的无知少年，明天就可能是奥赛选手，正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。其实“花”也是不同的，今年之花决不是去年之花永不凋谢，只是我们没有认真感知罢了。总之，生活之波滚滚滔滔，日记的材料也源源不竭。如果要说缺乏日记的材料，那不过是“布里丹的驴子”，在丰富的草料前饿死，实在是可笑而又愚蠢的。

学生日记写作：学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。

学生日记 篇3

5月8日星期二晴

（一）

今天，我兴冲冲地把一个盒子带到了学校，里面有新鲜桑叶铺成的“地毯”。这是要干什么呢？原来，学校要举行养蚕活动，干这类事儿我向来是十分积极的。

我拿着盒子，飞一般地跑到班长那儿领蚕，心情激动得可真没话说了！领到蚕之后，我捧着盒子，慢慢地回到坐位，小心翼翼地认真数了起来，生怕惊吓了它们。我领到了三十条蚕，可惜其中有一条已经上天堂了。

这些小家伙真可爱，身体分十节，长了七对脚，一张小小的三瓣嘴。我一定好好地照顾这些小蚕，就像妈妈无微不至地照顾我一样，把它们养得白白胖胖的。

5月13日星期日晴

（二）

可爱的小蚕宝宝们落户我家已经六天了。看样子，他们生活得不错，也很适应这里的环境。它们的肤色渐渐由灰色变成银白色，富有光泽，个子比刚领回家时大了三四倍，因为我每天都要给它们换上三次桑叶，而且桑叶十分新鲜。

晚上，我把它们放在柜子里，并且不让老爸点蚊香，因为我查了资料，发现蚕宝宝对蚊香“过敏”，这可把老爸害惨了，天天给蚊子义务“献血”。

小蚕宝宝们给我的生活带来了许多乐趣。看着它们，我想到了自己也是在爸爸妈妈的细心照顾下慢慢长大的，而且，我还发现蚕会吐丝救生，好厉害哦！有一次，我换桑叶时一条小蚕不小心从桑叶上掉了下去，我的心一颤，完了，这么娇小的东西，经得起摔吗？但我又来不及去救它，只好眼睁睁地看着它走向死亡。突然，我惊讶地发现，它突然吐了一根丝，让丝粘住叶子，把自己悬挂在空中逃过了一劫。我震撼了，面对生命中的磨难，它机智地救了自己，真了不起！

最近几天，不知怎么的，我发现小蚕宝宝们的身体凹进去的地方都或深或浅地呈现出绿色，大概是因为桑叶吃得太多了吧！

5月15日星期二晴

（三）

今天，我满怀喜悦把小蚕宝宝们带到了学校，因为老师要我们让蚕宝宝回来聚聚，顺便比比谁把蚕养得最好。我得意扬扬地想：“我的小蚕最大的有3。5厘米长，赢定了！”哦，老师还说要来场PK赛，选出最佳蚕爸爸和蚕妈妈。其中的一项桂冠，我是摘定了——当然是最佳蚕爸爸喽！

没想到，童佳俊的蚕要比我的大得多、粗得多。我惊讶地睁圆了眼睛——不可能吧？吃什么灵丹妙药养的啊？

老师大大表扬了他，还请他上台为全班同学传授科学养蚕经验。他乐滋滋地走上讲台，详细讲述了养蚕的经历。我发现他的确很用心。比如：家里不点蚊香、用电风扇赶蚊子、爸爸不抽烟、妈妈烧菜开油烟机、爸爸每天到山上采桑叶……。哦，一人养蚕，全家上阵！

我暗暗发誓：要更加用心养蚕，以后再和他决一雌雄。

回家后，我发现29只小蚕死了三只，感到十分难过。这些死去的小蚕全是不足一厘米长的。我觉得这和我们的学习十分相像，老师教我们的知识就像一片片桑叶，只有吃得多，吸收得多才能生存下去，不会被淘汰。

学生日记 篇4

风轻轻吹进屋内，仿佛一双温柔的手，轻轻掀起已有些灰尘的日记本，翻到了一页后便停下了，那一则日记上除了日期，就只剩下两个字：哈哈。

回家，我看到以前的日记本被掀开了几页，而本子上的一则日记居然只有“哈哈”两字，我不禁开始思考，这让我“哈哈”的是哪一件事，于是我伴随着有些稚嫩的字体，一起穿越回写日记那一天……

清晨阳光为我伴笑

“懒猪！起床了！你还要上学！”这海豚音就这样被妈妈轻易唱出，但在赖床份子的我耳中，这天籁般的海豚音硬生生成了河东狮吼般的噪音。我指着外边洋洋洒洒的太阳对妈妈说：“今天！要是它不走，我就不起！”妈妈听了我的话，愣了一愣，随后便拍着我的腿大笑，我抬起头挤了挤眼睛对妈妈说：“妈呀！你笑干嘛拍我腿！就凭你那金刚掌，我肯定半天之内起不来了……哎，想我还……”不等我话说完，妈妈就大手一挥，扯掉我的被子，收回笑脸低着眼对我说：“贫什么，我让你起，你就得起。”我也是憋不出话了，最后哆哆嗦嗦的回了一声：“太后娘娘，诺……”于是我就这样，在妈妈的威逼之下开始了一天的第一步，起床之行。我在穿衣时，总感觉太阳正在为我发笑，我挠挠了耳朵，加快了穿衣速度。

上学课桌与我同笑

“铃铃铃……”这声音可是让学生们又爱又恨，我也不例外，这上课铃一响，我马上中规中矩的坐回座位，摆出最标准的坐姿，我身上无处不彰显着：为上课听讲时刻准备着！再把视线转向我的大饼脸同桌，他却还在神游，嘴角扬起一抹45度回忆性微笑，仿佛还在回忆下课时候的游戏，手还时不时抬抬桌角……不知何时，老师锐利的目光向我们射来，就像一道X光，在对我们进行全方位扫描，我的'“健康”状况可没什么问题，所以这视线就马上转移到了我陷入深深回忆的同桌。老师的眉头可是越皱越深，终于，她发话了：“你给我站起来！”可惜老师那威严的声音没有用直击同桌的回忆，他依然一边用手颠颠桌子，一边傻笑。我实在看不过去了，撞了撞他的大象胳膊，他一下站起来！眼睛像个才睁开眼的婴儿的眼睛，左转转右转转，仿佛从未见过如此“美妙”的世界，老师咬牙切齿的说道：“喊你没听见是吧！还一直抱桌子！抱着你的小桌子，让大家看看你力气有多大！哼！”他大概也是听懂了是怎么一回事，面露窘迫的轻轻抬起桌子。我作为他的好队友，开始捂嘴憋笑，憋得面红耳赤。我好像也听到了它桌子的笑声，那样轻快。

那天还有许多笑声，到现在我已经记得不是很清楚了，不过我听到了那时候我的快乐，我的满足，我的回忆。以后，太阳还会笑，以后，课桌还会陪我，以后，我还有很多的时间，我愿意用我的笑填满我的世界，不惧任何危险，笑过未来。

虽然我还是没确定日记中的“哈哈”是哪来的，但我知道，这一则日记会陪我走过每一天，因为每一天，都有哈哈。每一天，都有着自己的精彩，每一处，都弥漫着自己的笑声，每一刻，都是一抹难以割舍的回忆，把它们写进日记里，我的一则日记。

学生日记 篇5

初三学生的书包重了，增加的不仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的烦恼。

初三学生的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊。

初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子，初三男生看着低年级的学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往走过去摸摸他们的头，又坚决的走开了。

初三学生不再向老师告密，受了谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老实说初三学生世故了、复杂了、难懂了，其实是成熟了。

初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。

初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们的学习时间没有保证；光啃书本又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。

啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？

学生日记 篇6

每个人都应该有自己的梦想，有些人的梦想是当警察，有些人的梦想是当医生，有许许多多的梦想，有些人实现了，有些人没有实现，可能是不肯坚持，也可能是走了岔路，幼儿园时我的梦想是艺术家，小学时我的梦想是当警察，初中时我的梦想是音乐家，我换了许多个梦想，而我现在的梦想是唱歌，学校的音乐比赛已经向我放下了梯子，我也不负众望的拿了第二名，现在长大了，知道了梦想是那来坚持和努力的，而并非是时常换，当然，该学习的年纪还是得学习。

学生日记 篇7

我们小区前面有一条小河，叫玉带河。她之所以叫玉带河，是因为她就像一条美丽的腰带，环绕在淄博的西部。原来，她有一身蓝色的长裙，又清净，又漂亮，上面还游着许多鱼，小河两旁开满了各色的花，嫩绿色的叶子衬托着玉带河，显得玉带河格外多姿。玉带河看到自己如此绚丽，笑得非常灿烂！可现在呢，玉带河穿着一身棕色的衣服，上面爬满了黑乎乎的水蛭，还有一身五颜六色的塑料袋，还有一些人在玉带河里洗摩托车，更严重的是，有的人还向玉带河里倒污水，直接污染了玉带河。玉带河正在不断地哭泣！我觉得大家应该停止做污染环境的事情，早日让玉带河重现微笑！