二年级语文日记

时间：2026-02-21 11:17:45 阅读全文下载本文

二年级语文日记模板集合十篇

二年级语文日记篇1

教学目标知识与能力:

懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

过程与方法:

教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会文章内容。本课采用合作学习为主的教学方法。

情感、态度、价值观：

培养学生懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

教学重点有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学难点按照日记的格式，开始学写日记

教学过程教师活动学生活动

一复习导入

1、复习日记格式

2、出示生字词，多种方法认读。

开火车读、赛读、齐读。

3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。

二品读体验

2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的.不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答。

5、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

指名回答。

师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。

1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

2、学生根据课文内容回答。

3、思考该用什么语气朗读。

4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？

二年级语文日记篇2

20xx年9月21日星期日晴

我的周末生活丰富多彩。

星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业，作业有点多，有点简单，我就是不想做。我每天练习跳绳，就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。

我还想周末的时间再长点，那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西，还可以帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。

二年级语文日记篇3

今天是元旦，我不用上学。我和爸爸妈妈在家吃完早点，妈妈开始忙来忙去地做家务了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦啊！突然想起老师教我们在家里自己的事情要自己做，还要帮妈妈做一些力所能及的家务，我正想去帮忙，这时候听到妈妈叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去帮妈妈晾衣服呀？”我连忙说：“好的，妈妈，我来了。”我一边回答一边跑去把洗衣机里的衣服拿出来放在脸盆里，然后到阳台把衣服一件一件地挂上去。看到衣服已经在衣架上飘扬，妈妈露出了满意的笑容，妈妈还表扬我能干，我真开心！

二年级语文日记篇4

20xx年4月19日星期日晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记篇5

20xx年6月6日星期五晴

今天是端午节，妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的，屈原是一位爱国者，他想让自己的国家，强大起来，就常常跟国王提意见，可是国王不喜欢听，就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国，楚国很快就被打败了，国家就快没有了，屈原更加伤心，这一年的五月初五，他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后，非常悲伤，为了不让鱼吃了屈原，就把竹筒里面装着粽子，扔到河里，希望鱼吃饱了就不会吃屈原了，粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们，要爱自己的国家。另外我也知道了，现在吃的粽子，只不过是把竹筒，换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。

二年级语文日记篇6

我家住在天津市河东区郑庄子秦家胡同39号，这是一个充满欢笑的家。

我、爸爸、妈妈住在这里。爸爸是青岛啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。妈妈开了个小超市，可她还是我的”保姆“。我是家里的小宝贝，他们非常疼爱我。

我爱我可爱的家。

二年级语文日记篇7

20xx年11月25日星期四晴

今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石头，我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头，我捡了起来。她们都向我要，我说：“可以给你们，我找到了漂亮石头全都给你们，但是要付我报酬”。“好的，要四颗石头”她们说。后来老师说：要回教室了，我们立刻排好队，高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊！你们觉得怎么样？

二年级语文日记篇8

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！

过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。

后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！

二年级语文日记篇9

记得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后，我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步，就听见“扑通”一声响。我回头一看，原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“该死的西瓜皮！哪个把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说：“叔叔，对不起！西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手，高兴地说：“好孩子，敢于承认错误！你是一个诚实的小朋友，叔叔原谅你。”